Aan de slag met Onderwijsteams

De 6 tips

• ✔ Het kan alleen werken als de leraar onderwijsassistenten assisteert en verantwoordelijkheid durft te geven, en zelfstandigheid en ruimte. Onderwijsassistenten moeten dit dan ook pakken. Dat is een spannend proces voor beiden.
• ✔ Collega’s moeten zich confirmeren aan de missie en visie en zien waar ze naar toe werken. Het is een logische stap in het proces: Betrokken zijn.
• ✔ Leraren moeten hun onderwijs blijven verniuewen. Je kunt niet tien jaar op dezelfde instructiefilm leunen. Dat is gekoppeld aan de taakopvatting van de leraar, daar ligt een visie aan ten grondslag.
• ✔ De schoolleider moet betrokkenheid en toegewijd zijn.
• ✔ Het project heeft de grootste kans succesvol te zijn wanneer het aansluit bij schoolvisie.
• ✔ Het eigenaarschap ligt bij leraren, zij hebben ruimte voor concrete invulling vanuit de onderwijsteams