Brigadiers op het AVS congres

Dat betekent, aldus Elly, dat we het lesgeven anders moeten gaan organiseren en een andere koers moeten varen. Zij laat zien hoe de SlimFit-scholen dat aangepakt hebben. Direct na afloop van de sessie wordt buiten het atrium het gesprek voortgezet en wordt Elly gevraagd om op school langs te komen om ook met de niet aanwezige leerkrachten in gesprek te gaan.

Ed Booms komt visitekaartjes te kort na zijn praktijksessie over het anders organiseren van onderwijs om leerlingen passend onderwijs aan te kunnen bieden. Onderwijs anders organiseren ’dat ook positieve effecten heeft op meer zaken in het onderwijs: aanpak krimp, inzet (digitale en financiële) middelen, voorkoming uitval leerkrachten en leeftijdsbewust personeelsbeleid.’
Hans Asbreuk geeft aan wat eigentijds organiseren betekent voor de schoolleider, namelijk “zet u teamleden in hun kracht!” De verantwoordelijkheden heeft hij voor een groot deel op het niveau van de bouw gelegd. De teams werken zoveel mogelijk zelfstandig aan de inhoud van het onderwijs, de inzet van de uren en verdeling van de taken. Waar ze extra kennis nodig hebben, krijgen de teams extra scholing of specifieke professionalisering.

Uiteraard komt in al de sessies ook de SlimFit-app voorbij. De app die ter beschikking wordt gesteld aan alle scholen die hun onderwijs een nieuwe impuls willen geven door het onderwijs anders te organiseren. Een app waarin de scholen alle opbrengsten van het SlimFit experiment kunnen vinden en benutten maar ook routes aantreffen om hun verandering vorm te geven. In de stand van IIO doen zij hiermee hun eerste ervaringen op.